Search

Memuat...

Kamis, 10 November 2011

Perencanaan Pembelajaran: Contoh RPP dengan Subject Specific Pedagogy (SSP)

Pengertian SSP

SSP merupakan seluruh komponen/perangkat pembelajaran yang dibutuhkan guru ketika mengajar. 




Komponen SSP meliputi:
Petikan silabus terkait dengan  Standar Kompetensi,  Kompetensi Dasar, Indikator
RPP
LKS
Kunci LKS
Kisi-kisi lembar penilaian
Lembar Penilaian
Kunci lembar penilaian
Media Pembelajaran dan 
Bahan Ajar: buku siswa


Rabu, 09 November 2011

Bahasa Indonesia I : contoh karya tulis ilmiah

Pada akhir perkuliahan bahasa Indonesia I ada sebuah tugas akhir yaitu membuat sebuah karya tulis. Karya tulis yang baik tentu juga disusun dari sistematika penulisan karya tulis yang baik pula. dibawah ini saya sajikan kiriman contoh karya tulis ilmiah dari Nofiana Pratiwi, mahasiswa  UPY angkatan '09. semoga bermanfaat.


PERAN BPK DALAM MENGATASI
ALOKASI DANA PENDIDIKAN 

Senin, 07 November 2011

Standar isi, Standar Kelulusan, Standar Proses

Standar Isi mencakup lingkup materi minimal dan tingkat kompetensi minimal untuk mencapai kompetensi lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.Standar isi tersebut memuat kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum tingkat satuan pendidikan, dan kalender pendidikan.

Standar Kompetensi Lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah digunakan sebagai pedoman penilaian dalam menentukan kelulusan peserta didik.

Sabtu, 05 November 2011

ISDIONO MAHASISWA PRODI PGSD RAIH JUARA II LOMBA KARYA TULIS KEPEMIMPINAN PEMUDA TINGKAT NASIONAL KEMENPORA


ISDIONO MAHASISWA PRODI PGSD RAIH JUARA II LOMBA KARYA TULIS KEPEMIMPINAN PEMUDA TINGKAT NASIONAL KEMENPORA

isdiyono.fip_.jpg
(UNY) Isdiyono, Mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNY meraih juara II dalam lomba Karya Tulis Kepemimpinan Pemuda Tingkat Nasional yang diselenggarakan oleh Kemenpora. Isdiyono yang mengikuti kategori Profesi Penulis, menulis artikel yang berjudul “Mahasiswa Wirausaha, Mengapa Tidak?” sesuai tema yang diangkat yaitu  Peran Aktif dan Kemandirian Pemuda Dalam Meningkatkan Daya Saing Bangsa”.  Lomba karya tulis tersebut diselenggarakan dalam rangka peringatan Hari Sumpah Pemuda ke-83 Tahun 2011
Artikel Isdiyono membahas peran mahasiswa sebagai iron stockdan agent of change yang membutuhkan penjabaran sederhana dalam pelaksanaan sehari-hari. Istilah iron stockditerjemahkan sebagai penerus pemerintahan dan agent of change sebagai agen perubahan. Isdiyono mengungkapkan, celah yang dapat dimanfaatkan mahasiswa untuk mewujudkan perannya di masyarakat adalah melalui wirausaha. Latar belakang pendidikan yang tak sesuai dengan pasaran bukan penghalang untuk mengembangkan usaha sambil kuliah. Seorang mahasiswa memiliki akses informasi dan relasi ke berbagai tempat, pihak dan kalangan yang dapat digunakan untuk membangun jaringan kerja karena usaha yang sukses perlu proses, kerja keras dan pengorbanan waktu dan materi. Sehingga ketika mahasiswa lulus kuliah mereka pulang bukan untuk menambah jumlah pengangguran terdidik, tetapi bisa membangun perekonomian masyarakatnya. Jika demikian, maka mahasiswa benar-benar menjadi agen perubahan. Itulah sedikit ulasan dari artikel yang disampaikan oleh Isdiono kepada redaksi.
Selain prestasi diatas, mahasiswa yang biasa disapa dengan Isdi tersebut  merupakan mahasiswa berprestasi FIP 2011. Isdi juga aktif dalam organisasi mahasiswa yaitu di UKMF Reality FIP yang berkecimpung dalam bidang penelitian mahasiswa. Melalui UKMF Reality tersebut Isdi berusaha mengembangkan kemampuan menulis/jurnalistiknya, aku Isdi. (didik/zulfa)

Metodologi Pembelajaran: Aneka Metode dalam pembelajaran

Menciptakan Pembelajaran yang menarik memanglah tidak mudah. Dibutuhkan beraneka metode dan strategi khusus dalam mengelola kelas. Dibawah ini ada beraneka strategi mengelola pembelajaran guna menunjang pembelajaran yang lebih menarik
PRAKTIK PEMBELAJARAN
DENGAN MENGGUNAKAN ANEKA MODEL, STRATEGI, DAN METODE

1.           Metode Debat
2.           Metode Role Playing
3.           Metode Pemecahan Masalah (Problem Solving)
4.           Metode Ceramah
5.           Metode Inkuiri